四、堅(jiān)持依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政——關(guān)于全面依法治國(guó)的首要任務(wù)
4.深入開展憲法宣傳教育
�。�47）“法立于上，教弘于下。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)”。要在全社會(huì)廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，大力弘揚(yáng)憲法精神，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，不斷增強(qiáng)人民群眾憲法意識(shí)。憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰。要緊密結(jié)合黨的理論和路線方針政策的宣傳教育，解讀好憲法的精神、原則、要義，解讀好憲法所規(guī)定的重大制度和重大事項(xiàng)，引導(dǎo)全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)行憲法是一部好憲法，要維護(hù)憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性，也要根據(jù)黨和人民事業(yè)發(fā)展不斷與時(shí)俱進(jìn)、完善發(fā)展。要把我國(guó)憲法制度同近代以來(lái)、新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放以來(lái)我國(guó)發(fā)生的歷史巨變、同我們正在做的事情、同我們將要做的事情緊密聯(lián)系起來(lái)，同人民群眾對(duì)美好生活的向往聯(lián)系起來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)憲法制度是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民長(zhǎng)期奮斗歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯的必然結(jié)果，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)憲法是充分體現(xiàn)人民共同意志、充分保障人民民主權(quán)利、充分維護(hù)人民根本利益的好憲法，堅(jiān)定憲法自信，增強(qiáng)憲法自覺(jué)。
（48）要使憲法真正走入日常生活、走入人民群眾。通過(guò)靈活多樣的形式和手段、鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言和事例，使廣大人民群眾真正認(rèn)識(shí)到憲法不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，而且是保障公民權(quán)利的法律武器。運(yùn)用國(guó)家憲法日活動(dòng)、憲法宣誓等載體，推動(dòng)憲法法律進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)社會(huì)組織，使憲法深入人心，讓憲法家喻戶曉，內(nèi)化于心、外化于行，在全社會(huì)形成尊法學(xué)法守法用法的良好氛圍。堅(jiān)持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成尊法守法習(xí)慣。要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。把憲法教育作為黨員干部教育的重要內(nèi)容，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員掌握憲法的基本知識(shí)。完善國(guó)家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。