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岳陽(yáng)縣二○一五-教育工作計(jì)劃

 

 

指 導(dǎo) 思 想

全面貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊圍繞建設(shè)教育強(qiáng)縣目標(biāo)，堅(jiān)持“強(qiáng)基礎(chǔ)、求實(shí)效、提品位”工作思路，以立德樹(shù)人為根本，以促進(jìn)均衡為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為目標(biāo)，全面深化綜合改革，全面推進(jìn)依法治教，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)各類教育均衡科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

 

工 作 任 務(wù)

一、夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)

保障校園平安和諧。堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，健全校園安全穩(wěn)定長(zhǎng)效機(jī)制，提升學(xué)校人防、物防、技防水平。全面貫徹《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，健全學(xué)校安全管理制度，明確并落實(shí)各崗位安全職責(zé)任務(wù)，落實(shí)安全管理“一崗雙責(zé)”制度，強(qiáng)化安全責(zé)任追究。落實(shí)安全教育課程，堅(jiān)持開(kāi)展每天5分鐘安全教育。完善安全應(yīng)急預(yù)案，廣泛開(kāi)展安全應(yīng)急演練。加強(qiáng)校園安全常監(jiān)管和專項(xiàng)督查，健全校園安全隱患排查制度和臺(tái)賬制度，及時(shí)消除安全隱患。著力抓好校園安保、校舍安全、食品安全、消防安全和校車(chē)安全管理，積極推動(dòng)校園門(mén)衛(wèi)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)校車(chē)管理智能化。做好校方責(zé)任保險(xiǎn)、學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)和學(xué)生平安保險(xiǎn)投保工作。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理和社會(huì)文化環(huán)境治理。加強(qiáng)安全文明校園建設(shè)，積極創(chuàng)建湖南省平安校園建設(shè)先進(jìn)縣。健全信訪制度，妥善處理網(wǎng)絡(luò)輿情和群眾來(lái)信來(lái)訪，及時(shí)排查調(diào)處各類矛盾糾紛，確保教育和諧穩(wěn)定。

大力改善辦學(xué)條件。扎實(shí)抓好國(guó)家薄弱學(xué)校改造工程、初中校舍維修改造工程、合格學(xué)校建設(shè)工程、校舍危房改造與解決城鎮(zhèn)學(xué)�！按蟀囝~”工程，完成校舍危房改造和12所非完全小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)，大力改善農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。積極創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等功能室建設(shè)，完善實(shí)驗(yàn)儀器、藝體衛(wèi)器材、圖書(shū)裝備，扎實(shí)抓好各項(xiàng)器材裝備的使用與管理。

加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)。分步完成“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)和教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，努力形成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的教育信息化體系。加快政務(wù)辦公、績(jī)效管理、人事檔案等重要業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)的部署和應(yīng)用，推進(jìn)教育信息化與課堂教學(xué)深度融合，并在教育管理中廣泛應(yīng)用。

全面推進(jìn)依法辦學(xué)。貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，建立健全依法行政、依法治校機(jī)制，推進(jìn)中小學(xué)章程建設(shè)工作，不斷完善以章程為基礎(chǔ)的學(xué)校規(guī)章制度體系，把章程落實(shí)在學(xué)校常運(yùn)行中。全面貫徹教育部《青少-法治教育大綱》，加強(qiáng)法制宣傳教育，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程，推動(dòng)社會(huì)主義法治思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。全面落實(shí)《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)信息公開(kāi)工作的意見(jiàn)》，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)重大決策公開(kāi)化、民主化、規(guī)范化。建立教育領(lǐng)域公益性法律服務(wù)機(jī)制、學(xué)校安全事故依法調(diào)解制度，完善保障學(xué)校依法辦學(xué)的制度環(huán)境。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)與特色創(chuàng)建。充分挖掘?qū)W校歷史傳統(tǒng)資源，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造具有時(shí)代特征、學(xué)校特色和鮮明主題的校園文化。推進(jìn)校園綠化、美化、凈化和學(xué)生作品上墻活動(dòng)，積極推動(dòng)社團(tuán)文化、班級(jí)文化建設(shè)，廣泛開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與地方特色文化進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，拓展校園文化建設(shè)渠道和空間，提升校園文化底蘊(yùn)。全面開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校差異，整體設(shè)計(jì)，錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，特色發(fā)展，引導(dǎo)各學(xué)校挖掘自身優(yōu)勢(shì)，持之以恒創(chuàng)造個(gè)性鮮明的辦學(xué)特色。

二、深化教育綜合改革

推進(jìn)招生考試制度改革。全面實(shí)施中小學(xué)“陽(yáng)光招生”政策，不斷完善小學(xué)升初中和初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試招生制度改革，規(guī)范初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試加分政策，規(guī)范初中特長(zhǎng)生招生工作，嚴(yán)格執(zhí)行普通高中擇校生“三限”政策，逐步擴(kuò)大省示范性高中招生計(jì)劃分配到區(qū)域內(nèi)各初中校的比例，嚴(yán)格規(guī)范高中學(xué)校招生行為。認(rèn)真研究國(guó)家、省高考改革文件精神，全面深入推動(dòng)小學(xué)、初中、高中階段學(xué)校課程設(shè)置改革與教學(xué)方式改革，加快構(gòu)建與高考改革相適應(yīng)的教育教學(xué)新秩序。嚴(yán)密組織高考、成考、自考等國(guó)家教育考試，加強(qiáng)考生誠(chéng)信教育與考風(fēng)考紀(jì)治理，確保各類考試實(shí)現(xiàn)“零差錯(cuò)”、“零失誤”。

推進(jìn)教育財(cái)務(wù)管理改革。全面落實(shí)縣政府《關(guān)于防控教育新增債務(wù)管理辦法》，出臺(tái)教育債務(wù)、學(xué)校財(cái)務(wù)、教育基建和設(shè)備采購(gòu)管理的具體細(xì)則，實(shí)行教育專項(xiàng)資金統(tǒng)籌管理和教育預(yù)算管理，保障各級(jí)各類學(xué)校正常運(yùn)行、健康持續(xù)發(fā)展。爭(zhēng)取縣政府一次性剝離教育債務(wù)，加快教育化債步伐。加強(qiáng)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控和財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、基建項(xiàng)目審計(jì)、學(xué)校財(cái)務(wù)收支審計(jì)，嚴(yán)格控制和防范教育新增債務(wù)。

深化學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)改革。建立健全教育績(jī)效考核機(jī)制，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)行程性考核，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校自主管理、自主發(fā)展。強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用，學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)結(jié)果與校長(zhǎng)行政任用、教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、省示范性高中招生指標(biāo)分配等捆綁考核，增強(qiáng)教育績(jī)效管理實(shí)效。完善教育教學(xué)管理制度，實(shí)行能級(jí)管理，推進(jìn)精細(xì)化管理，提高管理效益。

深化教育督導(dǎo)管理改革。深入推進(jìn)管辦評(píng)分離。按照教育部《關(guān)于推進(jìn)管辦評(píng)分離提高教育治理水平的若干意見(jiàn)》，抓緊制定改革方案，明確責(zé)任分工和實(shí)施辦法。完善教育督導(dǎo)體系，健全教育督導(dǎo)制度，深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，強(qiáng)化教育督導(dǎo)的監(jiān)督、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)功能。創(chuàng)新教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施教育公眾滿意度評(píng)價(jià)。開(kāi)展教育專項(xiàng)督導(dǎo)，全面規(guī)范教育教學(xué)行為。制訂《義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)估指標(biāo)體系》，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)、評(píng)估、認(rèn)定工作，建設(shè)一批示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶動(dòng)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。運(yùn)用教育督導(dǎo)對(duì)黨委、政府的考核評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)教育工作職責(zé)落實(shí)，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師德建設(shè)。以“做黨和人民滿意的好老師”為主題，深入開(kāi)展師德建設(shè)提升-活動(dòng)，加強(qiáng)師德教育與教師精神文化建設(shè)，建立健全師德監(jiān)督評(píng)價(jià)激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，推行教師公開(kāi)述職、師德承諾制度，師德評(píng)價(jià)作為教師資格認(rèn)定、-度考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德先進(jìn)集體和個(gè)人，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

改革教育人事管理。健全教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，逐步按照教育發(fā)展實(shí)際需要補(bǔ)充差缺學(xué)科教師。加強(qiáng)教師編制管理，建立校長(zhǎng)、教師交流輪崗常態(tài)化機(jī)制，均衡教師資源配置。深化教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、教師崗位設(shè)置、績(jī)效工資分配制度等方面的改革，充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性和創(chuàng)造性。深入推進(jìn)校長(zhǎng)競(jìng)聘制和校長(zhǎng)任期制，加強(qiáng)教育行政隊(duì)伍管理。

促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，認(rèn)真實(shí)施“國(guó)培”、“省培”計(jì)劃，加強(qiáng)縣本級(jí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，廣泛開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)活動(dòng)，全面推進(jìn)校本教研和網(wǎng)絡(luò)研修，進(jìn)一步完善繼續(xù)教育學(xué)分登記管理。開(kāi)展教育信息化應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力全員培訓(xùn)，加強(qiáng)心理健康等薄弱學(xué)科及綜合實(shí)踐類等新型學(xué)科教師培養(yǎng)。開(kāi)展園長(zhǎng)跟班學(xué)習(xí)活動(dòng)。開(kāi)展初中階段縣級(jí)教育教學(xué)名師評(píng)選活動(dòng)。加強(qiáng)“名師工作室”建設(shè)。

維護(hù)教師合法權(quán)益。全面落實(shí)教師績(jī)效工資，加快教師安居工程建設(shè)，逐步解決農(nóng)村教師住房問(wèn)題。做好山區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師津貼發(fā)放工作，加大優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)和病困教師援助力度，組織開(kāi)展健康向上的教師文體活動(dòng)，加大對(duì)教師的人文關(guān)懷，依法打擊危害教育教學(xué)及師生人身安全的不法行為。

四、提高教育質(zhì)量

突出德育首要地位。堅(jiān)持立德樹(shù)人基本導(dǎo)向，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過(guò)程，使其入腦入心。突出誠(chéng)信教育，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、我們的節(jié)、“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育、弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神等主題活動(dòng)。完善學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)機(jī)制，抓實(shí)學(xué)校德育工作常規(guī)。關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員子女、“留守兒童”、孤殘兒童等特殊學(xué)生群體的身心健康。充分發(fā)揮關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)的育人作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)“鄉(xiāng)村少-宮”、德育實(shí)踐基地等校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)與管理，豐富未成-人課余生活。

深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。全面開(kāi)展課堂教學(xué)改革學(xué)校達(dá)標(biāo)活動(dòng)，開(kāi)展課改“樣板�！�、“樣板-級(jí)”、“樣板班級(jí)”、“樣板教師”評(píng)選活動(dòng)，全面推廣開(kāi)放自主互助的高效課堂。全面開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，選評(píng)一批覆蓋我縣各-級(jí)、各學(xué)科、各教材版本的“優(yōu)課”，通過(guò)教育信息化手段推廣“優(yōu)課”應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)。加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)，廣泛開(kāi)展教育科研活動(dòng)。健全教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

做好體衛(wèi)藝、勞技、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科技創(chuàng)新和國(guó)防教育等工作。抓好體育課、大課間活動(dòng)和體育、藝術(shù)中考，全面落實(shí)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國(guó)防教育“四項(xiàng)課程”計(jì)劃，實(shí)施好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，扎實(shí)推進(jìn)“體、藝2＋1”項(xiàng)目，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，加快普及校園足球運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。組織藝術(shù)展演比賽活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生近視眼防治、傳染病預(yù)防、膳食營(yíng)養(yǎng)與食品安全常識(shí)教育和監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，建設(shè)縣級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范點(diǎn)。推進(jìn)科技創(chuàng)新教育，開(kāi)展科普宣傳，組織科技創(chuàng)新大賽。抓好國(guó)防教育與軍事訓(xùn)練工作，扎實(shí)做好招飛工作。做好語(yǔ)言文字規(guī)范工作。

五、促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

提高學(xué)前教育普及質(zhì)量與水平。啟動(dòng)國(guó)家第二期學(xué)前教育三-行動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)合理制訂公辦幼兒園、附設(shè)學(xué)前班布局規(guī)劃，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，建好、辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，大力推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源總量和覆蓋面。加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園的監(jiān)督與管理，取締非法幼兒園，切實(shí)規(guī)范辦園行為。深入開(kāi)展學(xué)前教育教學(xué)研究，推進(jìn)科學(xué)保教，防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。做好貧困家庭幼兒資助工作。完善幼兒園教職工配備補(bǔ)充機(jī)制和工資待遇保障機(jī)制，按需補(bǔ)充幼師，合理提高幼師待遇。全面開(kāi)展學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平評(píng)估。

深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。全面貫徹落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。改善寄宿制學(xué)校條件，按就近入學(xué)原則辦好必要保留的村小和教學(xué)點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)控流保學(xué)機(jī)制。健全學(xué)生資助體系，依法依規(guī)落實(shí)學(xué)生資助政策，加大資助力度，切實(shí)解決貧困家庭、進(jìn)城務(wù)工人員等特殊群體子女入學(xué)困難，確保全縣適齡少-兒童全部入學(xué)，小學(xué)鞏固率達(dá)到100%，初中鞏固率達(dá)到99%。

推動(dòng)高中教育多樣化發(fā)展。以辦學(xué)體制多樣化、培養(yǎng)模式多樣化、課程設(shè)置多樣化為目標(biāo)，加強(qiáng)高中學(xué)校特色建設(shè)，推進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展。積極主動(dòng)適應(yīng)高考改革的新形勢(shì)、新要求，進(jìn)一步深化高中課程改革和學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革，加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)，扎實(shí)抓好高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，提高高考質(zhì)量。

加快現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)。認(rèn)真做好普、職分流，落實(shí)中職生資助政策，鞏固擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模。加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)和學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)，積極對(duì)接縣域工業(yè)園區(qū)建設(shè)與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，進(jìn)一步深化工學(xué)結(jié)合、校企合作的辦學(xué)模式改革，全面加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。扎實(shí)抓好縣職業(yè)中專國(guó)家中職改革發(fā)展示范校建設(shè)，確保順利通過(guò)國(guó)家終評(píng)驗(yàn)收。加強(qiáng)縣職教中心建設(shè)，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，完成3萬(wàn)人次勞動(dòng)力培訓(xùn)。積極創(chuàng)建“全國(guó)職業(yè)教育和成人教育示范縣”。

大力發(fā)展特殊教育。實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，進(jìn)一步改善特教學(xué)校辦學(xué)條件，在普通學(xué)校設(shè)立特殊教育資源教室，持續(xù)加大殘疾學(xué)生資助力度。采取隨班就讀等多種途徑，確保有學(xué)習(xí)能力的殘疾少-兒童入學(xué)率達(dá)到95%以上。加強(qiáng)殘疾少-兒童心理健康教育與勞動(dòng)技能培訓(xùn)。

規(guī)范發(fā)展民辦教育。深入貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，落實(shí)民辦教育扶持政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)與辦學(xué)水平評(píng)估。規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為。

工  作  措  施

一、深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教育治理能力

深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)全面深化教育改革的重大意義，把握教育領(lǐng)域綜合改革的總體目標(biāo)和基本原則。組織形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，統(tǒng)一思想，凝聚力量，堅(jiān)定廣大干部師生深化教育改革的信心和決心。圍繞教育改革發(fā)展中的困難與問(wèn)題，深入調(diào)查研究，積極破難解難，創(chuàng)新機(jī)制體制，進(jìn)一步深化資源配置、學(xué)校管理、人才培養(yǎng)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)、招生考試等重點(diǎn)領(lǐng)域的綜合改革。充分發(fā)揮廣大教師和教育工作者的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在探索中創(chuàng)新思路、積淀經(jīng)驗(yàn)、打造特色。

二、改進(jìn)作風(fēng)行風(fēng)，提升人民群眾對(duì)教育的滿意度

鞏固教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，落實(shí)好教育實(shí)踐活動(dòng)整改任務(wù)，建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持開(kāi)展機(jī)關(guān)干部下基層“一二三”工程和“教師大家訪”活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)中央、省、市、縣作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，精簡(jiǎn)會(huì)議文件，統(tǒng)籌規(guī)范檢查評(píng)比，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和《教育部關(guān)于廉政建設(shè)責(zé)任追究實(shí)施辦法》，加大教育內(nèi)部巡視監(jiān)督力度，建立巡視問(wèn)題整改和線索處置情況考核評(píng)價(jià)制度，切實(shí)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。開(kāi)展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)基層黨組織活力，全面提高教育系統(tǒng)黨建水平。加強(qiáng)基層工會(huì)建設(shè)，做好人口與計(jì)劃生育綜合治理工作。持續(xù)推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)。暢通群眾監(jiān)督渠道，妥善處理人民群眾對(duì)教育的合理訴求。

三、凝聚合力，營(yíng)造健康和諧的教育發(fā)展環(huán)境

積極爭(zhēng)取黨政重視，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步完善建設(shè)教育強(qiáng)縣經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，為教育發(fā)展提供有力的機(jī)制保障和政策支持。以縣教育基金會(huì)為平臺(tái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)各界關(guān)心、支持教育，廣泛凝聚社會(huì)助學(xué)興教合力。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，科學(xué)發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，切實(shí)抓好招商引資，積極爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目支持，保障教育經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長(zhǎng)。積極構(gòu)建教育宣傳大格局，搭建教育系統(tǒng)宣傳平臺(tái)，進(jìn)一步加大教育宣傳力度，大力弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，積極構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)新型關(guān)系，營(yíng)造健康和諧的教育發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

 

2015-全縣教育工作要點(diǎn)

 

圍繞一個(gè)目標(biāo)：建設(shè)教育強(qiáng)縣

實(shí)施四項(xiàng)工程：

教育基礎(chǔ)建設(shè)工程    校園安全保障工程

教師素質(zhì)提升工程    教育質(zhì)量提高工程

深化三項(xiàng)改革：

教育財(cái)務(wù)管理改革   學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)改革   教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)改革

打造五項(xiàng)特色：

抓好八項(xiàng)主要工作：